Star Wars Tai Chi from John Leo.

Via Looeesh

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Esquivel from David Hubert.

Site da Esquivel Shoes.

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Seaweed from Tell No One.

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The Monk & The Monkey from Brendan Carroll.

A animação foi muito bem produzida, e o fruto-luz é lindo, assim como a árvore, que parece um bonsai gigante laranja.

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N-3D DEMO from aircord.

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www.youtube.com/watch?v=pLqjQ55tz-U

Um dos gráficos que ele apresenta mostra a relação de grandeza entre valores distintos – guerra contra o Iraque e o Afeganistão, receita da OPEP, dívida africana, receita e lucro do Walmart – classificados por cor de acordo com a finalidade. Veja aqui o gráfico completo.

Em outro projeto, ele organizou os suplementos alimentares mais populares do mercado de acordo com a quantidade de evidências de seus benefícios e foi além da produção de um infográfico estático. Desta vez, o resultado da pesquisa virou uma página, em flash, em que os dados são constantemente atualizados e podem ser vistos de diversas formas, a partir do que o usuário selecionar na aba “show me”.

David McCandless, jornalista e designer, é responsável pelo blog Information is Beautiful, que também é o nome do seu livro e que traz alguns dos belos infográficos que ele produz. Ele também está noTwitter [@infobeautiful e @mccandelish], no Flickr e no Facebook.

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Night Light from Colin Hesterly.

Update: Li que foi feito no After Effects com um plugin (Trapcodes).

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E a trilha sonora deu um clima gostoso às cenas que são como fotos vivas.

Hannes Smith – 5810 ICELAND from Gunnar Konradsson.

Do mesmo diretor:

ICELAND from Gunnar Konradsson.

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www.youtube.com/watch?v=zGt3-fxOvug

A rigor, a palestra trata de coisas que já sabemos sobre o processo criativo: que ele continua mesmo quando estamos dormindo e que interrupções atrapalham o processo. Mas nos últimos minutos, ele aborda uma questão interessante que eu ainda não tinha reparado: as pessoas que não tem determinada habilidade, além de não perceber que não têm esse talento específico, também não têm a capacidade de reconhecer essa habilidade nos outros. É por este motivo, segundo ele, que professores não criativos não conseguem estimular seus alunos mais criativos, simplesmente porque não conseguem reconhecê-los.

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Flame Trail from ARTJAIL on Vimeo.

Belas imagens, by the way. Anúncio do Royal Bank do Canadá.

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